Рубрика: Без рубрики

ԹՄԲՈՒԿԱՀԱՐՆԵՐԻ ՍԵՄԻՆԱՐ֊ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ

Թմբուկի կիրառումը` որպես ուսումնական բաղադրիչ անհրաժեշտ և օգտակար է։ Սովորողի մոտ զարգանում է կենդանի երաժշտության ընկալումն ու ռիթմին զուգահեռ երգելու և պարաքայլ կատարելու հմտություն, որը ավելի զարգացնում է սովորողի մոտ ռիթմի զգացողությունը ( բացառությամբ լիարժեք ռիթմի բացակայություն ունեցող անհատների)։

Երաժշտության դասավանդողների մոտ ցանկություն առաջացավ ավելի հմուտ նվագել թմբուկ (կոպալ դհոլ) գործիքը, իսկ ով բացառապես չեր տիրապետում գործիքին (կրթահամալիր նոր ընդունված դասավանդողները) ցանկություն հայտնեցին սովորելու, որի արդյունքում էլ առաջացավ անհրաժեշտություն սեմինարների։

Սեմինարների նպատակը`

  • Դասավանդողին սովորեցնել թմբուկով նախատեսված ռիթմերի ճիշտ կառուցվածքը (ռիթմը հայկական մոտիվներով)
  • Զարգացնել նվագարանով նվագելու տեխնիկան
  • Սովորեցնել ռիթմի կիրառության բազմազանությունը (պարերում, երգրում և ազատ իմպրովիզացիա)

Անհրաժեշտ պարագաներ`

  • Թմբուկ
  • Ձայնարկիչ

Անհրաժեշտ հմտություններ`

  • Ռիթմի զգացողություն

Ակնկալվող արդյունք` երաժշտության դասավանդողի նվագարանին տիրապետելու մակարդակի բարձրացում։

Պարապմունները կանցկացվեն`

● Օր` երեքշաբթի

● Վայրը`Լիսիցյան կենտրոնին կից պարասրահ

● ժամը` 15։00֊ 16։00

Ամիսներ`

  • Սեպտեմբերի`1,6,8,13,15,20,22,27,29
  • Հոկտեմբեր
  • Նոյեմբեր1,8,15,22,29
  • Դեկտեմբեր
  • Հունվար
  • Փետրվար
  • Մարտ
  • Ապրիլ
  • Մայիս
  • Հունիս
  • Հուլիս

Նոյեմբեր ամփոփում`

Рубрика: Без рубрики

《Եռյակ》 համույթ

Վայրը՝ Միջին դպրոց, Սրբուհի լիսիցյան կենտրոնին կից պարասրահ

Պարապմունքների անցկացման օրեր՝

  1. Երկուշաբթի 14։25-15:15
  2. Չորեքշաբթի 14։25-15:15

Նախատեսված է ազգային պարով և երգով հետաքրքրված բոլոր սովորողների համար

Նպատակը՝ պարուսուցում, ծանոթացում հայ երգին, պարին և խաղերին :

Մասնակիցների նախնական կարողություններ ու հմտություններ՝ ներկայություն:

Ուսումնական գրականության, այլ ռեսուրսների ցանկ՝

Ազգային երգերի եւ պարերի ցանկը վերցված է «Վան»,«Ակունք»,«Մարաթուկ»,«Կարին»,«Մասունք»,«Վասպուրական» ազգագրական խմբերի երգացանկից եւ պարացանկից։

  • երգեր (ընտրությունը թիմային ՝ երգ-պարերից)
  • պարեր

Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝Ընդհանուր հավաք պարապմունք սովորողների հետ շաբաթական 2 օր. նոր պարերի ուսուցում և ծանոթացում պարերի պատմության տարբերակներին: Տևողությունը՝ մեկից երկու ժամ

Նախագծի հնարավոր հեռանկարային զարգացումները՝ մասնակցություն «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի միջոցառումերին, ինչպես նաև համերգներ և ելույթներ ազգագրական փառատոններին և միջոցառումներին, ազգային երգի, պարի, խաղերի տարածումը ճամփորդությունների, փոխանակման ծրագրերի և ցանցային նախագծերի միջոցով:

Նախագծի ուսումնա-հասարակական բաղադրիչը ՝երգ, պար, ազգային խաղեր նաև ծանոթացում մեր մարտիկներին, ազգի հերոսներին:

1.Ազգային պարերի ուսուցում

2.Պարերի ծագումնաբանություն եւ պատմություն։

Պարացանկ՝

  • Կայնե ֆիդան
  • Ջավախքի շորոր
  • Վասպուրականի շորոր
  • Ջուխտ վերվերի
  • Արզումանի
  • Նարե
  • Մինինդուր
  • Թագվորի գյոնդ
  • Էրիշտա
  • Մարալոյ աղջիկ
  • Վանա ձկնորս
  • Սեբաստիո

Մասնակիցներ`

  1. Անի Հարությունյան
  2. Տաթև Գրիգորյան
  3. Մանե Թորոսյան
  4. Ռոզի Մովսիսյան
  5. Մարիա Չոբանյան
  6. Մարիամ վարդանյան
  7. Էրիկ Օհանյան
  8. Ստյոպա Ադամյան
  9. Ալիսա հակոբյան
  10. Նազենի հովհաննիսյան

Երգուսույց` Լուիզա Քեշիշյան

Рубрика: Без рубрики

Կոպալ դհոլ գործիքների ռեստավրացիա

  • Արատեսի կոպալ`
    • Երեսների ձգում,լարում
    • Երեսի օղակի վերանորոգում
    • Նոր կոպալի և ճիպոտի պատրաստում։
  • Հարավային դպրոց`
    • Երեսների ձգում,լարում
  • Արևելյան դպրոց`
    • Երեսների ձգում,լարում
    • Կոսմետիկ վերանորոգում (երեսի անցքի սոսնձում)
  • Արևմտյան դպրոց`
    • Երեսների ձգում,լարում
  • Քոլեջ`
    • Երեսների ձգում,լարում
  • Լիսիցյան կենտրոնի կոպալ դհոլ`
    • Երեսների ձգում,լարում
    • Պաշտպանիչ` կաշվե լրացուցիչ շերտերի ավելացում

Անհրաժեշտ նյութեր`

  1. Կաշի
  2. Պլաստիկատ
  3. Ապակեթելի գործվածքից գլանակ (стекловолокно), կոպալի ճիպոտի համար
  4. Սոսինձ (Նաիրիտ)
  5. Փայտյա խորանարդ (կարմիր դուբ), կոպալի հարվածող փայտի համար։